Formation Apprentissage

Un apprentissage expérientiel et coopératif


Durant les 7 mois de formation, le/la participant-e se retrouve en position d’apprenant-e à distance. Il/elle est ainsi en situation d'analyser sa propre pratique formative et d'en tirer des enseignements pour les projets de formation à distance qu’il/elle sera amené-e à concevoir et à animer. Le/la participant-e mesure ainsi les enjeux et élabore les solutions d'une formation ouverte et à distance efficace. 

La formation fait alterner des apprentissages individuels et collectifs. Cette approche socio-constructiviste met au centre de l'activité les participant-e-s, et propose de construire les connaissances à partir d'un savoir-faire, d'une pratique, de recherches et d’échanges. 

Les contenus de la formation reposent à la fois sur des éléments de méthodologie spécifique et le développement par les participant-e-s de leur propre projet de formation à distance. Le/la participant-e construit son projet de formation au cours de sa formation. Il/elle a la possibilité de le tester auprès de ses pairs et de le faire évaluer par les formateurs.  

Les participant-e-s bénéficient d’un tutorat intensif et d’un accompagnement personnalisé durant tout leur parcours. Pour un parcours estimé à 160 heures, les formateurs consacrent au minimum 19 heures à chaque participant, soit un taux d'accompagnement supérieur à 12%. Ils fournissent une évaluation continue des travaux ainsi que conseil et assistance rapides. 

Chaque unité donne lieu à une ou plusieurs productions par les participant-e-s, réalisées de manière individuelle ou collective. L’évaluation de ces activités se fait de manière continue et à distance : les formateurs accompagnent la réalisation de ces travaux, s’assurent de leur pertinence et de leur qualité avant de les valider.

 
Témoignage

« La dimension collective de cette formation est fondée sur la réciprocité et l’éducation solidaire pour permettre l’équilibre entre l’offre de formation (je vois donc je te donne à voir) et la demande (je veux savoir) par le choix et l’échange. Il s’agit de l’éducation solidaire qui pratique l’écoute, la flexibilité, la responsabilisation, et ou on apprend dans l’action, on apprend à demander et à recevoir. » E.M (Grèce)

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